计算机与自动化学院 班启宏 《Hyperledger fabric开发》 第2周星期二第1-2节
评语：教师对课程内容融会贯通，教学态度端正，教学设计新颖。课堂教学聚焦开发环境搭建、基础语法规范习惯培养，采用“终端操作+学生演练”双轨模式教学方法，内容编排从“Hello World”快速入门延伸到转义字符、注释规范等细节，体现了“规范优于技巧”的教学理念，通过DOS指令案例强化开发场景认知，最大特色的还原企业代码开发标准，有利于学生学以致用。教学组织严谨，教学用语规范，演示操作娴熟，课堂秩序井然，教学效果良好。
计算机与自动化学院 刘崇凯《机器人传感技术》 第2周星期二第1-2节
评语：（1）教师对课程内容融会贯通，课程设计严谨，知识体系逻辑清晰，重难点突出，以实际问题引出本次课的内容，引入自然。（2）PPT与短视频和板书衔接互补，结合案例和亲身经历，贴近学生生活和认知，时常走到学生中讲解传感器校准与标定等内容详略得当、透彻易懂。（3）合理设置互动和课堂练习，学生参与度高，课堂学习氛围浓、秩序井然，教学效果好。（4）课程思政自然融入，润物无声。